MOOC zur Inklusion von Menschen mit Behinderungen für HR-Manager

Modul 1 – Einführung in die Behindertengleichstellung 

Am Ende dieses Moduls werden die Lernenden in der Lage sein:

  • Definiere Schlüsselkonzepte: Behinderung, Barrierefreiheit, Inklusion und Chancengleichheit
  • Die Verbreitung und Auswirkungen von Behinderungen in der europäischen Arbeitswelt anerkennen
  • Verstehen Sie die geschäftlichen, rechtlichen und Menschenrechtsargumente für die Einbeziehung von Menschen mit Behinderungen
  • Die Vorteile von Behindertengleichstellung darlegen
  • Identifizieren Sie Barrieren für Inklusion innerhalb von Organisationsstrukturen
  • Entwickeln Sie einen grundlegenden Plan für den Beginn von Inklusionsbemühungen. 
  • Wertschätzen Sie die Vielfalt der Fähigkeiten am Arbeitsplatz.
  • Verpflichtung zu fortlaufender persönlicher und organisatorischer Weiterentwicklung bei Inklusionspraktiken. 

Einführungsvideo

Einleitung: Definitionen und konzeptionelle Rahmenbedingungen.

Was sind Behinderungen?

Behinderung umfasst verschiedene körperliche, kognitive, sensorische und emotionale Zustände, die die Funktionsweise einer Person im täglichen Leben einschränken können. 

Es bezieht sich nicht nur auf den Verlust von Funktionen, sondern auch auf die Barrieren, die die Gesellschaft schafft, indem sie sich nicht an ihre Bedürfnisse anpasst. Jede Behinderung ist einzigartig und wirkt sich auf jeden Menschen anders aus.

Weitere Hauptdefinitionen

Barrierefreiheit Dies ist die Bedingung, die Umgebungen, Prozesse, Waren, Produkte und Dienstleistungen sowie Objekte, Instrumente, Werkzeuge und Geräte erfüllen müssen, um für alle Menschen unter den Bedingungen von Sicherheit und Komfort sowie auf die autonomste und natürlichste Weise, die möglich ist, verständlich, nutzbar und bearbeitbar zu sein.

Inklusion Es ist ein sozialer Ansatz, der die einzigartigen Fähigkeiten und Potenziale jedes Einzelnen anerkennt und wertschätzt und darauf abzielt, sicherzustellen, dass alle Menschen gleichberechtigte und aktive Mitglieder der Gesellschaft sind.

Eigenkapital Der Prozess, allen Menschen und Gruppen gegenüber fair zu sein, Ungleichheiten in der Gegenwart und Vergangenheit anzugehen, um auf Chancengleichheit hinzuarbeiten. Gerechtigkeit kann die Anwendung vorübergehender Sondermaßnahmen beinhalten, um die historischen und systemischen Vorurteile und Diskriminierungen auszugleichen, denen marginalisierte Gruppen ausgesetzt waren. 

Quiz

Arbeit und Behinderung

Es wurden zwar Fortschritte erzielt, doch bestehen weiterhin erhebliche Lücken. In Spanien sind nur etwa 28,1 % der Menschen mit Behinderungen erwerbstätig, verglichen mit 51,71 % der Gesamtbevölkerung. Auch ihre Arbeitslosenquote ist mit 19,71 % deutlich höher als die der Gesamtbevölkerung (11,81 %).

Barrieren beim Zugang zur Beschäftigung beeinträchtigen direkt das Selbstwertgefühl und schränken die Fähigkeit ein, einen Weg in ein unabhängiges Leben zu schaffen.

Arten von Behinderungen:

Körperliche oder motorische Behinderung 

Diese Art von Behinderung beeinträchtigt die Mobilität von einem oder mehreren Körperteilen. Innerhalb dieser Kategorie können wir zwei Unterarten unterscheiden: 

Funktionell: Beeinträchtigt Schwierigkeiten bei Körperfunktionen wie beim Gehen, Bewegen oder Manipulieren von Objekten. 

Bio Betrifft innere Organe und ist möglicherweise nicht sichtbar. 

Zum Beispiel Herzkrankheiten oder Atemwegserkrankungen, die eine körperliche Kapazität einer Person.

Sinnesbehinderung 

Diese Art von Behinderung betrifft ein oder mehrere der Sinne. Die bekanntesten sensorischen Behinderungen sind Seh- und Hörbehinderungen, aber sie kann auch Sprache, Tastsinn, Geschmack... beeinträchtigen. 

Intelligenzminderung: 

Menschen mit geistigen Behinderungen können Schwierigkeiten beim Lernen, Denken und Bewältigen des täglichen Lebens haben. Aber diese Schwierigkeiten bedeuten nicht, dass sie keine qualifizierte Arbeit verrichten können.

Psychosoziale Beeinträchtigung 

Dies bezieht sich auf psychische Gesundheit, wie Depressionen, Schizophrenie oder bipolare Störung. Die psychische Gesundheit ist genau einer der Aspekte, um die sich Unternehmen für ihre Mitarbeiter besondere Sorgen machen. Wie wäre es, einen Schritt weiter zu gehen und das Talent von Menschen mit psychosozialen Beeinträchtigungen in Ihr Unternehmen zu integrieren?. 

Mehrfachbehinderung 

Mehrfachbehinderung tritt auf, wenn eine Person zwei oder mehr Arten von Behinderungen aufweist, wie z. B. körperliche, sensorische oder intellektuelle.

Quiz

Modelle von Behinderung oder Behinderung im historischen Kontext

Wir haben 3 Hauptmodelle: Wohltätigkeit, medizinisch-rehabilitativ und sozial- und rechtebasiert.

 Ein Modell, das auf Traditionen und moralischen und/oder religiösen Überzeugungen basiert. In diesem Modell wird Behinderung als ein Defekt angesehen, der durch moralisches Versagen oder Sünde verursacht wird, sodass Behinderung normalerweise mit Gefühlen von Scham und/oder Schuld verbunden ist.

Im traditionellen, moralischen oder religiösen Modell bedeutet Behinderung Abhängigkeit und Verletzlichkeit, was zu Almosen und Heilung führt. Tatsächlich stimmt dieser Ansatz, wie wir sehen werden, teilweise mit dem theoretischen Rahmen des medizinischen, rehabilitativen oder individuellen Modells überein, das die Vorstellung aufrechterhielt, dass “Menschen mit Behinderungen herablassend behandelt, gesegnet, an ihrer Krankheit sterben gelassen, institutionalisiert, geheilt oder rehabilitiert werden mussten”.”

Gemäß dem medizinischen, rehabilitativen oder individuellen Modell ist eine Behinderung gleichbedeutend mit dem Besitz eines defekten, beeinträchtigten oder mangelhaften Körpers, der die Lebenserfahrung der Person mit einer Behinderung bedingt und einschränkt.

Behinderung wird dem Individuum zugeschrieben und als negative Abweichung oder Abweichung von der biologischen Norm betrachtet. Das medizinische, rehabilitative oder individuelle Modell basiert auf der Vorstellung, dass die Probleme und Schwierigkeiten, die Menschen mit Behinderungen erfahren, direkt mit ihren körperlichen, sensorischen oder intellektuellen Beeinträchtigungen zusammenhängen.

Modelle von Behinderung oder Behinderung im historischen Kontext

Soziales und rechtebasiertes Modell Kernkonzept der UN-Behindertenrechtskonvention von 2007. Barrieren in der Umwelt schaffen Behinderung; mangelnde Barrierefreiheit behindert.

Die grundlegende Prämisse ist, dass es sich um Menschen mit Rechten handelt, wobei der Schwerpunkt auf ihren Fähigkeiten und ihrer Funktionalität liegt. Dienstleistungen, Gebäude, Räume, Angebote, Verkehrsmittel und Materialien müssen inklusiv und zugänglich sein.

Dieses Modell hat seine Wurzeln in den sozialen Bewegungen der 1960er und 1970er Jahre und besagt:

Die Probleme, mit denen Menschen mit Behinderungen konfrontiert sind, werden nicht durch ihre Einschränkungen verursacht, sondern durch die Art und Weise, wie die Gesellschaft es versäumt, sich so zu organisieren, dass Menschen mit Behinderungen einbezogen werden können, und verlagert sich von einem medizinischen zu einem Menschenrechtsthema.

Inklusion als Denkweise

Das Ziel ist “die vollen und gleichen Menschenrechte und Grundfreiheiten aller Menschen mit Behinderungen zu fördern, zu schützen und zu gewährleisten sowie die Achtung ihrer angeborenen Würde zu fördern”.

  • Soziale Definition von Behinderung:Es rückt von der Vorstellung der Behinderung als individuelles Problem ab. Die meisten Definitionen neigen zu einer Definition wie “Behinderung ist ein sich entwickelndes Konzept und ergibt sich aus der Wechselwirkung zwischen Menschen mit Beeinträchtigungen und einstellungsbezogenen und umweltbedingten Barrieren, die ihre volle und wirksame Teilhabe behindern”.
  • Diskriminierung als Verstoß:Die Erklärung der Menschenrechte besagt, dass “Diskriminierung einer Person aufgrund einer Behinderung eine Verletzung der dem Menschen innewohnenden Würde und seines Wertes darstellt”.
  • Grundprinzipien (Artikel 3): Die Rechte von Menschen mit Behinderungen basieren auf den Grundprinzipien der Menschenrechte:

Respekt vor der angeborenen Würde und individuellen Autonomie, einschließlich der Freiheit, eigene Entscheidungen zu treffen.

  • Diskriminierungsverbot.
  • Vollständige und wirksame Teilhabe und Inklusion in der Gesellschaft.
  • Respekt vor Unterschieden und Akzeptanz von Behinderung als Teil der menschlichen Vielfalt.
  • Chancengleichheit.
  • Barrierefreiheit.
  • Gleichberechtigung von Männern und Frauen.

Das wichtigste positive Argument ist, dass Inklusion die Behinderung nicht mehr als medizinisches oder karikatives Problem behandelt, sondern sie als Menschenrechtsfrage anerkennt.

Inklusion basiert auf der “Anerkennung der inhärenten Würde und des Wertes” aller Menschen. Diskriminierung aufgrund von Behinderung ist daher eine “Verletzung der Würde”. Ziel der Inklusion ist die Förderung und der Schutz des “Respekts vor ihrer inhärenten Würde”.

Inklusion ist positiv, da sie die “Universalität, Unteilbarkeit, gegenseitige Abhängigkeit und Wechselbeziehung aller Menschenrechte und Grundfreiheiten” gewährleistet. Ohne Inklusion werden die Rechte von Menschen mit Behinderungen weltweit verletzt.

Inklusion fördert “Respekt vor Unterschieden und Akzeptanz von Menschen mit Behinderungen als Teil menschlicher Vielfalt und Menschlichkeit”.

Quiz

Behinderung und Barrieren

Offene Frage: Nach allem, was wir gesehen haben, wie würden Sie eine Barriere definieren?

Barrieren für Inklusion innerhalb von Organisationsstrukturen sind oft systemisch und in formellen sowie informellen Prozessen, Richtlinien und kulturellen Normen verankert. Diese Barrieren hindern Mitarbeiter, insbesondere solche aus unterrepräsentierten Gruppen, daran, ein Gefühl der Zugehörigkeit zu empfinden, gleiche Chancen zu haben und sich voll einzubringen.

Voreingenommene Richtlinien und Praktiken:

  1. Rekrutierung und Beförderung: Rekrutierungsprozesse, die ausschließlich auf begrenzten Kanälen oder “Culture Fit” statt auf “Culture Add” basieren, können eine nicht-diverse und nicht-inklusive Belegschaft aufrechterhalten. Beförderungsentscheidungen, die auf Affinitätsverzerrungen statt auf Verdiensten beruhen, können den Eindruck von Ungerechtigkeit erwecken und das Vertrauen untergraben.
  2. Ungleichheit bei der Bezahlung: Mangelnde Gehaltstransparenz kann Ungleichheiten (z.B. die geschlechtsspezifische Lohnlücke) aufrechterhalten, was zu Gefühlen der Unterbewertung und des Ausschlusses führt.
  3. Unzureichende Unterstützungsrahmen: Das Fehlen klarer Rahmenbedingungen, Richtlinien und Verfahren für Vielfalt und Inklusion oder deren Nichtanwendung im täglichen Betrieb schafft ein Umfeld, in dem exkludierendes Verhalten gedeihen kann.

Denk darüber nach:

Erkennen Sie irgendwelche der vorangegangenen Hindernisse in Ihrer eigenen Organisation oder einer anderen Organisation, mit der Sie vertraut sind? Erklären Sie, ohne Namen zu nennen, eine Richtlinie, die Sie einführen würden, wenn Sie von der Personalchefin beauftragt würden, Ihren/diesen Arbeitsplatz integrativer zu gestalten.

Entscheidungsbaum-Übung

Szenario-Einrichtung:

Szenario: Das Management hat beschlossen, sein nächstes Quartalsmeeting in einem kürzlich restaurierten historischen Gebäude abzuhalten. Ein Mitarbeiter namens Klaas mit einer körperlichen oder motorischen Behinderung berichtet, dass die einzige Toilette im Tagungsgeschoss über drei Stufen erreichbar ist, da bei der Restaurierung kein Universal Design implementiert wurde.

Praktische Tätigkeit

Praktische Aktivität – Aufgabe zur Anwendung am Arbeitsplatz

Titel: Inklusion in Aktion: Ihre ersten Schritte

Aufforderung:
Lassen Sie uns Ihr Gelerntes in praktische Änderungen umwandeln, die Sie in Ihrem aktuellen oder zukünftigen Arbeitsplatz vornehmen könnten.

Anweisungen für den Lernenden:
Denken Sie an Ihre Organisation (oder eine frühere, die Sie gut kennen). Nutzen Sie die folgenden Stichpunkte als Leitfaden für Ihre Planung.

Aufgabe:

  • Eine identifizieren Richtlinie, Prozess oder Umgebung das könnte unbeabsichtigte Barrieren für Menschen mit Behinderungen schaffen.
  • Beschreiben eine realistische Handlung Sie könnten sich dafür einsetzen (oder vorschlagen), die Inklusion in diesem Bereich zu verbessern.
  • Wie wäre die Erster Schritt um diese Änderung zu ermöglichen?

Geschätzte Zeit bis zur Fertigstellung: 10 Minuten
Notiere dir das und behalte es für zukünftige Referenzen.

Fallstudie

Unternehmen - MAPFRE

Fallstudie – Reflexion

Nachdem Sie nun die Fallstudie gelesen haben, nehmen Sie sich bitte einen Moment Zeit, um über Folgendes nachzudenken:

  • Waren die vom Unternehmen ergriffenen Maßnahmen in Ihrer Meinung nach ausreichend, um das zu erreichen, was sie wollten?
    Gab es Schlüsselmomente, in denen eine Kleinigkeit einen großen Unterschied machte?
  • Wenn ich in den Schuhen des Personalmanagers steckte, was hätte ich gleich gemacht – oder anders? Wäre ich weiter gegangen?
    Warum?

Geschätzte Zeit: 5–7 Minuten
Schreiben Sie Ihre Gedanken in Ihre Notizen oder Ihr Lerntagebuch.

Abschlussprüfung

Weitere Ressourcen

 

Titel 

Typ 

Link 

Es ist nützlich, weil...

Schüler mit Behinderungen und inklusive Bildung in Spanien 

PDF 

(Link) 

Zeigt einen Überblick über Bildung, Gesetze usw.

Strategie für nachhaltige Entwicklung 2030 

PDF

(Link)

Zeigt die Pläne der spanischen Regierung bezüglich der Agenda 2030

Nationale Barrierefreiheitsanforderungen und -standards für Produkte und Dienstleistungen im europäischen Binnenmarkt: Überblick und Beispiele 

PDF

(Link)

Die Europäische Union Europäisches Gesetz über Barrierefreiheit (EAA) legt gemeinsame Barrierefreiheitsstandards für Produkte und Dienstleistungen im Binnenmarkt fest

Barrierefreiheit und Inklusion am Arbeitsplatz 2024

Ein globaler Ausblick 

PDF

(Link)

Erhebung bei 10.000 Personen aus 20 Ländern zum Verständnis der Arbeitsplatzerfahrungen von Menschen mit Behinderungen, chronischen Krankheiten und neurodivergenten Menschen

Der globale Wirtschaftsbericht über Behinderung: 2024

PDF

(Link)

Behinderung aus Marktperspektive

Quellen und Referenzen

Modulende

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